Семья и школа. Каково их взаимодействие?

Главное значение семьи - воспитание детей.Семья – персональная среда жизни и развитие ребенка, качество которой определяется рядом параметров.. Социально-культурный параметр зависит от образовательного уровня родителей и их участия в жизни общества; социально-экономический определяется имущественными характеристиками и занятостью родителей на работе...

подробнее...

Программа изучения уровня воспитанности учащегося

Диагностическая программа изучения уровня воспитанности учащихся 1-4 классов.
Диагностическая программа изучения уровня воспитанности учащихся 5-9 классов.
Диагностическая программа изучения уровня воспитанности учащихся 10-11 классов.

подробнее...

Проводимая профилактическая работа с семьей

Дифференцированный подход в работе с семьей строится на выделении 5 типов семей сгруппированных по принципу возможности использования их нравственного потенциала для воспитания своего ребенка, детей класса...

подробнее...

Проводимая профилактическая работа с "трудными" подростками

Программа воспитательной работы с проблемными детьми... Признаки проблемных детей... Индивидуальные программы воспитания... ОБРАЗЕЦ программы индивидуального воспитания ученика...

подробнее...

Циклограмма для классного руководителя

Рабочая тетрадь классного руководителя.... Рекомендации к планированию работы классного руководителя...

подробнее...

Дети учатся жить у жизни

• Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
• Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
• Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
• Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других.
• Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
• Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
• Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
• Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей.
• Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.